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김성주

Kim , Seong Ju

문과대학

국어국문문예창작학부

2013

2026

연도별 연구 활동 현황

전체 78건 중 1번부터 10번까지의 결과를 표시합니다.

2026

Article

온라인 환경에서의 문화 요소 활용 한국어 읽기·쓰기 통합교육 방안 - 북경외대 UNIPUS 수업 사례를 중심으로 -

Cheng Linzi ;
김성주

2026-03
한국언어문학
한국언어문학회

Article

월인천강지곡 기251∼260에 대하여

김성주

2026-02
구결연구
구결학회

2025

Article

한국어 ‘(-)당하다, (-)받다’ 피동과 베트남어 ‘bị, được’ 피동의 통사·의미 대조 연구

부티홍밍 ;
김성주

2025-12
이중언어학
이중언어학회

Book

합부금광명경 권3연구(청주고인쇄박물관소장)

김성주

2025-12
청주고인쇄박물관

Article

학습 환경에 따른 몽골인 한국어 학습자의 요청 화행 전략 양상 연구 -KSL과 KFL 학습자를 중심으로-

암갈란바야르 ;
김성주

2025-09
한민족문화연구
한민족문화학회

Article

메타버스를 활용한 한국어 읽기/쓰기 통합 교육의 가능성 고찰

Cheng Linzi ;
김성주

2025-07
학습자중심교과교육연구
학습자중심교과교육학회

Conference

한국어 ‘-받다, -당하다’ 피동과 베트남어 ‘bị, được’ 피동의 대조 연구

김성주

2025-06-14

Article

중국인 한국어 학습자의 칭찬화행 전략 양상 연구 - KSL과 KFL을 중심으로 -

노란연 ;
김성주

2025-06
배달말
배달말학회

Article

사회언어학적 변인에 따른 중국인 한국어 학습자의 칭찬화행 연구

Lu Lanjuan ;
김성주

2025-05
학습자중심교과교육연구
학습자중심교과교육학회

Article

<예경제불가>의 해독과 해설

2025-04
국어사연구
국어사학회

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김성주

자료 필터

자료유형

발행연도

키워드

언어

온라인 환경에서의 문화 요소 활용 한국어 읽기·쓰기 통합교육 방안 - 북경외대 UNIPUS 수업 사례를 중심으로 -

월인천강지곡 기251∼260에 대하여

한국어 ‘(-)당하다, (-)받다’ 피동과 베트남어 ‘bị, được’ 피동의 통사·의미 대조 연구

합부금광명경 권3연구(청주고인쇄박물관소장)

학습 환경에 따른 몽골인 한국어 학습자의 요청 화행 전략 양상 연구 -KSL과 KFL 학습자를 중심으로-

메타버스를 활용한 한국어 읽기/쓰기 통합 교육의 가능성 고찰

한국어 ‘-받다, -당하다’ 피동과 베트남어 ‘bị, được’ 피동의 대조 연구

중국인 한국어 학습자의 칭찬화행 전략 양상 연구 - KSL과 KFL을 중심으로 -

사회언어학적 변인에 따른 중국인 한국어 학습자의 칭찬화행 연구

<예경제불가>의 해독과 해설