대학생의 지속가능한 교육을 위한 e-포트폴리오 활용 발전에 관한 연구 - 드림패스 시스템을 중심으로 -

Abstract

본 연구의 목적은 대학의 지속가능한 교육을 위하여 e-포트폴리오 시스템을 분석하고 이에 대한 발전방향을 모색하는데 있다. 본 연구를 위하여 연구대상으로 대학 1학년 1000명을 무작위로 선정하여 드림패스 활용에 대해 설문조사를 실시하였다. 또한 대학생 8명을 대상으로 초점집단면담(FGI)을 실시하여 드림패스 시스템의 발전방향에 대해 살펴보았다. 드림패스 활용에 대한 결과 역량평가 및 진로탐색에 기여와 포트폴리오 작성에 도움이 된다는 것을 가장 중요한 것으로 보고 하였다. 드림패스 시스템의 발전 방향에 대한 결과로는 드림패스 취지 이해 필요성, 전공 및 학년에 따른 차별화 필요, 접근성의 향상 필요, 구체적인 피드백 필요, 다른 상담과 교육의 연계성 요구 등의 내용을 보여주었다. 본 연구는 대학생들의 취업 혹은 성공적인 삶을 살아가는데 필요한 역량들을 효과적으로 관리할 수 있도록 만들어진 D대학의 드림패스 시스템 구조를 살펴보고 이에 대한 활용도와 발전방향을 조사하여 역량평가 및 진로탐색을 위한 e-포트폴리오에 발전에 기여하였다고 본다. 좀 더 나아가 대학생의 지속가능한 교육에 e-포트폴리오가 활용되기 위해서는 드림패스에 대한 취지에 대한 이해와 더불어 활용도를 높일 수 있는 제도를 실질적으로 운영해야 하며, 학생들의 학년 및 개인적 특성을 고려하여 지속적인 코칭 등과 같은 개별적 활용이 필요하고, 대학 내에 서만의 활용을 넘어 사회적으로 활용될 수 있어야 함을 제언한다.