대학생의 코칭주제에 관한 주관성 연구

Abstract

본 연구는 대학생들이 코칭주제에 대해 어떠한 인식을 가지고 있는지 유형화하고 각 유형별 특성에 대한 이해를 기반으로 대학생의 코칭을 활성화하는데 목적이 있다. 이러한 대학생의 인식을 살펴보기위하여 Q방법론을 활용하였는데, Q샘플은 33개의 코칭주제 항목이고, P샘플은 38명의 대학생이다. 연구결과 총 4개의 유형으로 ‘자기관리 주제 추구형’, ‘관계형성 주제 추구형’, ‘균형있는 삶 주제 추구형’, ‘지속적인 삶 주제 추구형’ 등으로 나타났다. 본 연구결과에서 보여주는 각 유형의 특성을 이해하는 것은 코치들이 대학생 코칭을 할 때 이들의 관심사를 이해하고 대학생 코칭 역량을 향상하는데 기여할수 있다.