합리적 진로 결정을 위한 고등학생의 진로상담에 대한 사례연구

Abstract

합리적 진로 결정을 위한 고등학생의 진로상담에 대한 사례연구이 경 화*ㆍ이 상 희**

연구 목적: 이 연구는 고등학생들의 진로상담 과정을 통하여 진로 가치관과 진로 결정 방해요인을 알아보고, 합리적 진로 결정 과정을 탐색한다. 연구 방법: 의도적 표집 방법을 통해 선정한 고등학교 2학년 학생들을 대상으로 총 6회기, 12시간의 진로상담 과정으로 사례연구 방법을 적용해 자료를 수집하고 분석하였다. 연구 내용: 진로 미결정자 고등학생들이 진로상담 과정을 참여하여 현재 자신의 진로 상황에 대하여 인식하고 자기 탐색을 하며 진로 미결정 요인을 알아보고 자기분석을 해본다. 이와 더불어 진로 탐색을 통해 진로를 결정하는 변화를 경험하였다. 결론 및 제언: 본 연구는 2학년 고등학생들의 진로 가치관 탐색과 진로 결정 방해요인을 분석하였고, 진로를 결정하지 못했던 과정을 고찰하며 합리적으로 진로를 선택하는 방법을 스스로 모색해 볼 수 있었다. 후속 연구로는 고등학생 학년별 진로 사례연구를 제언하였다.

핵심어: 고등학생, 진로상담, 진로 가치관, 진로 결정, 사례연구

□ 접수일: 2022년 12월 15일, 수정일: 2022년 12월 22일, 게재확정일: 2022년 12월 28일＊ 주저자, 동국대학교 상담코칭학과 박사과정(First Author, Doctoral Course, Dongguk Univ., Email: newself90@dgu.ac.kr)** 교신저자, 동국대학교 사회복지상담학과 부교수(Corresponding Author, Professor, Dongguk Univ., Email: lsh2816@hanmail.net)