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메타버스를 활용한 TOPIK 말하기 연습 방안 연구 - KFL 학습자를 대상으로 -A Study on TOPIK Speaking Practice using Metaverse - Focusing KFL Learners -

Other Titles
A Study on TOPIK Speaking Practice using Metaverse - Focusing KFL Learners -
Authors
위약요최은경김성주
Issue Date
Jun-2023
Publisher
한국문화융합학회
Keywords
TOPIK; 메타버스; 말하기; KFL; 말하기 활동; TOPIK; Metaverse; Speaking; KFL; Speaking Activity
Citation
문화와융합, v.45, no.6, pp 119 - 132
Pages
14
Indexed
KCI
Journal Title
문화와융합
Volume
45
Number
6
Start Page
119
End Page
132
URI
https://scholarworks.dongguk.edu/handle/sw.dongguk/20210
DOI
10.33645/cnc.2023.06.45.06.119
ISSN
2950-9742
2950-9750
Abstract
본고는 KFL 학습자 요구 및 TOPIK 말하기 시험의 특성을 반영한 메타버스 기반 과제 개발에 대한 가능성을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이에 본고는 선행 연구를 바탕으로 TOPIK 말하기 문항의 특성을살펴보았다. 또한 현재 한국어 교육에서 대중적으로 활용되고 있는 메타버스 플랫폼인 ‘제페토’, ‘이프랜드’, ‘젭’과 ‘스페이셜’이 갖추고 있는 여러 기능들을 분석함으로써, TOPIK 말하기 연습에 필요한 요소들을 검토하였다. 문항별로 활용 가능한 메타버스 플랫폼을 정리한 후 세 번째 문항인 ‘그림 보고 이야기하기’를 예로 선택하여 구체적으로 활용 방안을 제시하였다. 메타버스 공간에서 다양한 연습 과제를 수행함으로써 KFL 학습자들은 TOPIK 말하기 시험과 비슷한 과제들을 부여받아, 공식 시험을 수행하는 데필요한 언어 능력을 이해하고 산출하는 연습을 통해 iBT 시험 형태에 대해 익숙해질 수 있을 것이다.
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Dharma College > 1. Journal Articles
College of Humanities > Division of Korean Language, Literature, and Creative Writing > 1. Journal Articles

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Kim, Seong Ju
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