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비대면 온라인 공예 교육 프로그램의 필요성과 사례 연구A Study on the Necessity and Cases of Non-Face-to-Face Online Craft Education Programs

Other Titles
A Study on the Necessity and Cases of Non-Face-to-Face Online Craft Education Programs
Authors
장지수정진헌
Issue Date
Sep-2021
Publisher
한국디지털정책학회
Keywords
Non-Face-to-Face Education; Craft Education Programs; Online Platforms; Untact Era; Digital Contents; 비대면 교육; 공예 교육 프로그램; 온라인 플랫폼; 언택트 시대; 디지털 콘텐츠
Citation
디지털융복합연구, v.19, no.9, pp 277 - 282
Pages
6
Indexed
KCI
Journal Title
디지털융복합연구
Volume
19
Number
9
Start Page
277
End Page
282
URI
https://scholarworks.dongguk.edu/handle/sw.dongguk/19762
DOI
10.14400/JDC.2021.19.9.277
ISSN
2713-6434
2713-6442
Abstract
본 논문은 비대면 온라인 공예 교육 프로그램의 필요성과 사례를 연구하여, 앞으로 개발될 다양한 온라인 교육 매체의 방향성을 제시하는 것에 목적을 둔다. 이를 위해 현재 국내에서 운영하는 온라인 클래스 플랫폼 중, 공예 교육 프로그램이 포함된 네 곳을 선정하여 비교 분석하였다. 클래스101, 하비풀, 커넥츠-취미클래스, 에어클래스가 그 사례이다. 연구 결과, 콘텐츠의 접근에 대한 편의성과 클래스 구성의 다양성이라는 공통적인 특징이자 장점을 볼 수 있었다. 하지만 대부분의 온라인 클래스 플랫폼에서 실시간 질의 및 응답 시스템이 체계적으로 이뤄지지 못하고 있다는 한계점이 있었다. 특히 코로나19로 인한 언택트 시대를 맞아 점차 온라인 클래스 플랫폼의 사용자가 증가하고 있는 만큼, 대면의 가장 중요한 특성인 상호작용이 온라인 플랫폼에서도 잘 이루어지도록 지속적인 연구와 개발이 필요할 것이다.
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