中韩标点符号对比

Abstract

Based on the 本文基于标点符号在外语教学中不受重视的现实情况，回顾了中韩标点符号的发展历史，并根据两国最新的标准≪标点符号用法≫和≪한글맞춤법≫，将中韩标点符号分成形式相同的、形式不同的和无对应形式的三类，进行了对比分析。通过对比，我们发现，无论是形式相同的或是形式不同的中韩标点符号之间都存在着或大或小的差异，有的是功能上的差异，有的是用法上的差异，还有的是书写格式及与其他符号连用的差异。可见，在作为第二语言习得的汉语或韩语的学习及教学过程中，都不能忽视标点符号的差异，若直接将母语中标点符号的使用习惯移植到外语中，容易产生偏误。我们还针对无对应形式的中韩标点符号，以及形式相同而功能有区别的标点符号，提出了可行的替换方案。希望以此为作为第二语言习得的汉语或韩语的学习及教学、中韩翻译，提供明确且实用的标点符号参照标准。