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KCI
가다머의 해석학을 통한 피터스의 ‘교육의 선험적 정당화’의 재해석–‘교육의 패러독스’를 중심으로

김유강; 조상식

ArticleIssue Date2021Citation교육철학연구, v.43, no.1, pp 1 - 21Publisher한국교육철학학회
KCI
신칸트주의 분석을 통한 피터스의 '선험적 정당화 논의'에 대한 비판적 검토

김유강; 조상식

ArticleIssue Date2021Citation교육사상연구, v.35, no.1, pp 51 - 68Publisher한국교육사상학회
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