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대응규칙을 통한 일본한자음 지도법-ㄱ・ㅎ 계열을 중심으로-Teaching Method of Sino-Japanese according to the Correspondence Rules: Focused on k and h

Other Titles
Teaching Method of Sino-Japanese according to the Correspondence Rules: Focused on k and h
Authors
하소정이경철
Issue Date
Jan-2018
Publisher
동아시아일본학회
Keywords
상용한자표; 한국한자음; 일본한자음; 일본어교육; 常用漢字表; 韓国漢字音; 日本漢字音; 対応規則; Joyokanji Table; Sino-Korean; Sino-Japanese; Corresponding Rules
Citation
일본문화연구, no.65, pp 325 - 345
Pages
21
Indexed
KCI
Journal Title
일본문화연구
Number
65
Start Page
325
End Page
345
URI
https://scholarworks.dongguk.edu/handle/sw.dongguk/9827
DOI
10.18075/jcs..65.201801.325
ISSN
2765-7124
Abstract
본 연구에서는 일본의 상용한자표(2010)에서 음독(音讀)을 가진 한자만을 추출하여 [상용한자표 자음 분석표]를 작성하였다. 이를 바탕으로 한국한자음의 자음(子音) [ㄱ・ㅋ・ㄲ・ㅎ]에 대응하는 한자 468자를 추출한 후, 한국한자음과 일본한자음의 대응관계 및 한자의 중고음 성모(聲母)와 한자음의 계통에 따른 분석을 실시하였다. 그 결과 한국한자음의 자음 [ㄱ(ㅋ・ㄲ)・ㅎ]은 대부분 일본한자음에서 [カ행]에 대응하며, 일부는 오음(吳音)에 해당하는 [ガ행]에 대응한다는 것을 밝혔으며, 이를 [대응규칙]으로 삼았다. 아울러 이러한 [대응규칙]을 일본어교육에 활용하기 위하여 (1) 대응규칙이 존재하는 한어(漢語)의 제시, (2) 대응규칙 제시, (3) 한자의 대응목록 제시, (4) 단어를 통한 대응규칙 연습, (5) 반복 연습, (6) 다음 대응규칙의 제시 및 지도 라는 6단계의 교수-학습 방안을 제시하였다. 앞으로 이 외의 자음(子音)에 해당하는 한국한자음과 일본한자음 사이에 나타나는 대응관계에 대한 분석과 연구를 진행할 것이며, 이를 활용하여 대응규칙을 통한 한자음지도법을 계속 제시해 가도록 하겠다.
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College of Humanities > Department of Japanese Studies > 1. Journal Articles

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Lee, Kyong Chul
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