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대한불교조계종 개혁종단의 이념 정체성과 승가교육의 정향(定向)Ideological Identity of the Reform Order within Jogye Order of Korean Buddhism and the Educational Orientation for the Community of Monks and Nuns.

Other Titles
Ideological Identity of the Reform Order within Jogye Order of Korean Buddhism and the Educational Orientation for the Community of Monks and Nuns.
Authors
조기룡
Issue Date
Aug-2018
Publisher
한국선학회
Keywords
Jogye Order of Korean Buddhism; the reform order; the education for the community of monks and nuns; executive director of administration of the Order; bureau of education; Buddhist social movement; orientation.; 대한불교조계종; 개혁종단; 승가교육; 총무원장; 교육원; 불교사회운동; 정향(定向).
Citation
禪學(선학), no.50, pp 9 - 40
Pages
32
Indexed
KCI
Journal Title
禪學(선학)
Number
50
Start Page
9
End Page
40
URI
https://scholarworks.dongguk.edu/handle/sw.dongguk/9240
DOI
10.22253/JSS.2018.8.50.9
ISSN
1598-0588
Abstract
대한불교조계종은 1994년 개혁종단을 출범시켰다. 당시 종단개혁은 민주화와 자주화를 이념으로 하였다. 세속사회에서 민주화와 자주화는 절대적 이념이지만, 승가에서는 불법(佛法)과 청정, 수행 등 탈세속적인 이념이 절대적 이념이 된다. 그러나 사회운동에 적극적으로 동참한 운동권 승려였던 개혁종단의 주체들에게 있어서 민주화와 자주화는 사회에서와 마찬가지로 종단에서도 실현해야 할 절대적 이념이었다. 그 결과, 개혁종단에 있어서 종단운영의 민주화와 불교 자주화 구현은 실천적 이념이 되었음에 비하여 정법종단의 구현과 청정교단의 구현은 선언적 이념에 머무를 수밖에 없었다고 평가할 수 있다. 개혁종단은 승가교육의 목적을 깨달음의 성취와 보살도의 실천으로 규정하였다. 승가교육의 요체를 깨달음의 성취인 ‘수행’과 보살도의 실천인 ‘전법’이라는 승려의 양대 본분사에 둔 것이다. 깨달음의 성취를 위해선, 승가교육이 승려들의 가치관을 출가 수행자에 맞도록 정립시켜 주는 한편 계(戒)‧정(定)‧혜(慧) 삼학을 어느 하나에 경도되지 않고 총체적으로 공부할 수 있도록 이루어져야 한다. 보살도의 실천을 위해선, 승가교육이 전통적 내전(內典)과 현대적 외전(外典)이 조화를 이루는 한편 불교와 사회가 소통할 수 있도록 이루어져야 한다.
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Cho, Ki Ryong
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