제2차 교육과정기 『고등국사』(11종) 고려시대 불교사 서술 -제3차~7차 교육과정기 『고등국사』와의 비교를 중심으로-

Abstract

본 논문은 제2차 교육과정기 검인정 『고등국사』 고려시대사 불교사 서술 내용에 대하여 검토한 연구이다. 제2차 교육과정기의 11종의 검인정 『고등국사』 교과서에 실린 고려시대 불교사의 서술 내용은 국가가 요구하는 이념적 부분에 해당하지 않기 때문인지 그러한 영향은 거의 없어 보인다. 하지만 11종의 국사 교과서 서술 내용이 제3차 교육과정기의 국정 『고등국사』 이후 제 7차 교육과정기의 『고등국사』의 서술 내용과 비교했을 때 종파 문제 등 학계의 연구수준을 반영하여 바람직한 부분도 없지 않지만 승과와 승계 등 불교사에 있어서 중요한 내용이 본문 서술에서 사라지게 되었다. 오히려 적지 않은 집필자의 다양한 시각에서 서술된 내용이 대폭 축소되거나 퇴보한 내용을 어렵지 않게 찾을 수 있었다. 획일화된 1종의 국가 주도의 국정 교과서의 서술 폐해이다. 하지만 제2차 교육과정기의 검인정 『고등국사』 교과서에 실린 교과서 서술 내용은 당시의 학계의 수준을 반영한 것이라서 미흡한 구석도 없지 않으나 적지 않은 서술이 현재도 적극 참조할 내용이 많다는 사실에 주목해야 할 것이다.