가정내 학대피해경험이 청소년 자살생각에 미치는 영향

Abstract

COVID-19로 인해 펜데믹이 아동과 청소년의 중요한 활동이었던 등교가 원활하게 진행되지 않는 상황에서 가정내 갈등이 증가하고 있는 것으로 나타났다. 특히 자녀에 대한 신체적, 정서적 학대와 방임 등이 양육자로부터 발생하고 있으며, 이러한 부정적인 요인들이 청소년에게 부정적인 행동을 초래할 가능성을 증가시키고 있다. 따라서 이 연구에서는 청소년의 가정내 학대피해경험이 자살생각에 미치는 영향을 살펴보고 구체적인 정책방안을 제안하기 위하여 우울감을 매개로 한 관계에서 사회적 지지가 조절효과를 나타내는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 ‘2017 청소년실태조사’ 자료 중 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 청소년을 연구대상으로 선정하여 분석관련 변수에서 무응답 또는 결측률이 높은 사례를 제외하고 총 6,333개를 분석자료로 활용하였다. 조절된 매개효과를 검증하기 위하여 SPSS PROCESS macro의 모델 59번을 사용하여 가설을 검증하였다. 가정내 신체적 학대, 정서적 학대 그리고 방임의 세가지 유형별 피해경험이 우울을 매개로 한 자살생각에 미치는 영향관계에서 사회적 지지는 조건부의 직접적, 간접적 효과가 유효한 것으로 나타났다. 실증연구결과를 바탕으로 청소년 자살생각을 중단할 수 있도록 사회적 지지를 활용한 선제적 정책방안을 제시해 보고자 하였다.