코칭지능에 관한 탐색

Abstract

본 연구에서는 코칭지능(Coaching Intelligence)을 코칭의 사회적 확산과 문화적 정착을 가능하게 하는 핵 심 개념으로 보고, 그 이론적 구조와 학문적 위치를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 PRISMA 기반 문헌 분석과 네러티브 개요 방식을 적용하여 코칭지능의 개념정의, 유사개념인 코칭역량.감성지능(Emotional Intelligence)의 연계, 실천적 함의를 종합적으로 검토하였다. 분석 결과, 코칭지능은 코칭역량이나 감성지 능으로 단순 환원될 수 없는 복합적.통합적 실행 체계로 나타났다. 코칭지능은 정서적 민감성, 자기성 찰, 관계적 조율, 전략적 개입 능력 등 코칭 과정에서 요구되는 인지.정서.실천 요소가 동시에 작동 할 때 발현되는 고차원적 수행 능력으로 이해된다. 또한 코칭지능은 고정된 능력이 아니라 경험과 성 찰을 통해 점진적으로 확장되는 발달적 구조를 지니며, 이는 코치 교육, 역량 평가, 슈퍼비전 체계의 핵심 기준으로 활용될 수 있음을 시사한다. 본 연구는 코칭지능이 감성지능과 일부 기반을 공유하면서 도, 코칭의 존재 방식(being)과 실천적 수행(doing)을 함께 포괄하는 상위적 실행 프레임임을 제안한다. 향후 코칭지능의 구성요소에 대한 실증연구와 조직 내 코칭문화와의 연계 분석이 이루어진다면, 코칭 지능은 코칭 전문화를 넘어 문화 형성에 기여하는 핵심 개념으로 자리매김할 수 있을 것이다.