사회언어학적 변인에 따른 중국인 한국어 학습자의 칭찬화행 연구

Abstract

목적 본고에서는 각각 다른 환경에서 한국어를 배운 중국인 학습자와 한국어 모어 화자를 대상으로 이들이 칭찬화행을 수행하는데 칭찬 주제, 사회적 지위와 친밀도가 미치는 영향을 밝히는 것을 목적으로 하였다. 방법 이를 위하여 한국어 모어 화자(KNS), 한국에 체류 중인 중국인 한국어 학습자(KSL), 중국에서 한국어를 학습하는 중국인 학습자(KFL) 각각 30명을 대상으로 서면 DCT를 통해 자료를 수집하여 기술 통계와 카이제곱(Kai squared), 이항 회귀분석을 실시하였다. 결과 칭찬화행 선택 여부에 있어 KNS 집단은 사회적 지위, 친밀도, 칭찬 주제의 영향을 받고 있으나, KSL, KFL 집단은 친밀도의영향을 더 받고 있음을 보여주었다. KNS 집단은 사회적 지위가 높음, 칭찬 주제가 ‘외모’일 경우, 칭찬화행을 수행할 가능성이 더높게 나타났다. 직접적 칭찬 전략의 선택 여부에 있어, KNS 집단은 사회적 지위, 칭찬 주제의 영향을 더 많이 받고 있으나, KSL, KFL 집단은 사회적 지위에 크게 영향을 받고 있는 것으로 나타났다. 세 집단은 모두 사회적 지위가 높음인 상황에서 직접적 칭찬전략을 더 많이 선택하는 것으로 나타났다. 이는 본고의 피실험 집단이 대학생에 국한된 결과로 추측할 수 있는데, 젊은 세대는 우회적인 표현보다는 직접적인 표현을 더 선호하는 것으로 볼 수 있다. 결론 본고의 분석을 통해 KSL과 KFL 집단은 칭찬화행 선택 여부에서 KNS 집단과 달리 사회적 지위, 칭찬 주제의 영향을 덜 받는것으로 나타나기 때문에 이와 관련된 교육의 필요성이 대두되었다. 또한 직접적 칭찬 전략 선택 여부에 있어 KSL과 KFL 집단은KNS 집단과 달리 칭찬 주제의 영향을 덜 받고 있다는 사실을 밝혔고, 주제별로 칭찬 전략의 사용 양상에 유의할 필요가 있다. 본고가20대인 대학생 집단을 연구 대상으로 한 점과, DCT만을 사용한 것은 실제 담화와 어느 정도 차이가 있을 것으로 예상되며, 향후이러한 부족한 점을 보완하여 보다 깊이 있는 정치한 연구가 필요하다.