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신수사학파의 장르 인식 개념과 유학생 글쓰기 교육에서의 함의A Study on Genre Awareness of New Rhetoric School and Implication in Writing Pedagogy of Foreign Students
- Other Titles
- A Study on Genre Awareness of New Rhetoric School and Implication in Writing Pedagogy of Foreign Students
- Authors
- 민정호
- Issue Date
- Feb-2022
- Publisher
- 동악어문학회
- Keywords
- 유학생 글쓰기; 학술적 글쓰기; 한국어 교육; 장르 인식; 장르 글쓰기 교육; Foreign Students Writing; Academic Writing; Korean Language Education; Genre Awareness; Genre Writing Pedagogy
- Citation
- 동악어문학, v.86, no.86, pp 171 - 192
- Pages
- 22
- Indexed
- KCI
- Journal Title
- 동악어문학
- Volume
- 86
- Number
- 86
- Start Page
- 171
- End Page
- 192
- ISSN
- 1229-4306
- Abstract
- 본 연구는 유학생 글쓰기 교육에 신수사학파의 장르 교육 이론을 도입해서 새로운 교육 방안을 제안한다. 이를 위해서 신수사학파의 장르 개념과 교육법을 살펴보고 장르 인식 개념 등을 이론적으로 검토하였다. 또한 신수사학파의 주요 이론을 중심으로 장르 인식 교육 방안을 살펴보고 대학원 유학생을 고려한 장르 교육 내용을 제안하였다. 마지막으로 본 연구에서 대학원 유학생을 대상으로 신수사학파의 장르 교육 방안을 적용한 것에 대한 교육적 함의를 정리했다. 본 연구는 신입생 글쓰기에서 주목하는 신수사학파의 주요 이론을 검토하고 장르 인식을 중심으로 대학원 유학생에게 적용할 수 있는 교육 방안을 제안했다는 점에서 의의가 있다.
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Related Researcher
- Min, Jung Ho
- College of Humanities (Division of Korean Language, Literature, and Creative Writing)