한·중 불평 화행의 중간언어 화용론 연구: 화용적 전이를 중심으로

Abstract

본 논문은 중국인 한국어 학습자의 수준과 이들의 화용적 전이 사이의 관계를 명확히 알아보기 위하여 중간언어적 화용론의 관점에서 KNS(한국어 모어 화자), CNS(중국어 모어 화자), KSL(중국인 한국어 학습자)을 대상으로 조사하였다. 화용적 전이에 대한 선행연구에 따르면 학습자의 언어 능력과 화용적 전이 사이의 관계는 논의마다 다르다. 우리는 KSL의 수준과 화용적 전이 사이의 관계를 부정적 상관관계로 가설하였다. 이런 가설을 검증하기 위하여 화용적 전이 분류 기준에 의거해 연구 방법을 개발하고 실험(DCT)을 통하여 그 결과를 확인하였다. 우리의 분석 결과에 따르면 고수준 학습자는 불평 화행을 수행할 때 목표 언어(한국어) 화자와 더 가깝기 때문에 일어난 화용적 전이가 많지 않지만 반대로 중수준 학습자는 불평 화행을 수행할 때 모어(중국어)의 영향을 더 많이 받아 일어난 화용적 전이도 많은 것으로 나타난다. 우리는 중국인 고수준 학습자가 높은 화용적 능력을 가지고 있으며 불평 화행을 구현할 때 목표 언어 화자와 같은 의사소통 전략을 구사한다고 추론할 수 있다.