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메타버스(Metaverse)를 활용한 한국어 역할극 활동 방안 연구 - 플랫폼 제페토(ZEPETO)를 중심으로 -A Study on Korean Role Play Activity using Metaverse: Focusing on Platform ZEPETO

Other Titles
A Study on Korean Role Play Activity using Metaverse: Focusing on Platform ZEPETO
Authors
위약요최은경
Issue Date
Aug-2022
Publisher
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
Keywords
메타버스; 제페토; 역할극; 실재감; 몰입도; metaverse; Zepeto; role play; presence; immersion
Citation
외국어로서의 한국어교육, v.66, pp 193 - 230
Pages
38
Indexed
KCI
Journal Title
외국어로서의 한국어교육
Volume
66
Start Page
193
End Page
230
URI
https://scholarworks.dongguk.edu/handle/sw.dongguk/2737
DOI
10.21716/TKFL.66.8
ISSN
1598-8201
2671-6240
Abstract
본고는 한국어 말하기 교육에서 메타버스 플랫폼인 제페토(ZEPETO)를 활용하여 학습자들이 실제적 맥락 속에서 의사소통 능력을 향상시키는 역할극 방안을 제시하고자 하였다. 제페토는 네이버제트(NAVER Z)에서 운영하는 증강현실에 라이프로깅과 가상세계를 합친 플랫폼이다. 먼저 말하기 교육에 있어서 역할극과 제페토의 가치를 조사한 후, 역할극에 제페토의 사용 가능성에 대해 논의하였다. 연구대상으로는 온라인 학습의 특징과 오프라인 학습의 장점이 조화될 수 있는 블렌디드 러닝을 지향한 콘텐츠로 개발한 <사이버 한국어> 중급 교재를 선정하였다. 연구 결과로는 첫째, 제페토의 ‘강력한 아바타 서비스 제공’, ‘다양한 월드 제공’ 및 ‘ 라이프로깅 기능 제공’ 이 세 가지 기능을 역할극 활동에서 어떻게 활용할 수 있는지를 자세히 살펴보았다. 둘째, 선정한 중급 교재의 모든 단원에서 제페토의 월드를 활용할 수 있고 각 단원에서 활용 가능한 월드 목록을 제시하였다. 마지막으로, 연구대상 교재로 제페토를 활용한 구체적인 역할극 방안을 제안하였다. 제안된 방안은 온라인상에서 사용할 수 있는 활동 방안일 뿐만 아니라, 오프라인 대면수업으로 전환하여도 보충학습 활동으로 활용할 수 있을 것이다.
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