Detailed Information
Cited 0 time in 
Cited 0 time in 
Cited 0 time in
Metadata Downloads
학습유형, 쓰기 신념, 쓰기 불안과 쓰기 수행의 관계
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김혜연 | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-13T15:00:13Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-13T15:00:13Z | - |
| dc.date.issued | 2024-08 | - |
| dc.identifier.issn | 1975-3217 | - |
| dc.identifier.issn | 2671-8324 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.dongguk.edu/handle/sw.dongguk/23079 | - |
| dc.description.abstract | 필자의 인지적·정서적 개인차가 작문의 과정과 결과에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구의 일환으로서, 본 연구는 학습 유형, 쓰기 신념, 쓰기 불안이 글 결과물의 질 및 활동에 대한 인식과 어떤 관계인지 탐구하고자 하였다. 116명의 대학생이 연구에 참여하여 학습 유형 검사, 쓰기 신념 및 쓰기 불안 측정에 임한 후 논증적 글쓰기를 수행하였다. 또한 글쓰기 완료 후 활동에 대한 어려움, 흥미, 만족도 등을 묻는 사후 설문을 작성하였다. 다변량 다중 회귀분석 결과, 학습 유형 중 수렴형 학습자의 글 점수, 흥미와 만족도가 다른 유형보다 유의하게 높았다. 교류적 신념은 글 점수에서 긍정적 영향을, 전달적 신념은 부정적 영향을 보였다. 쓰기 불안은 통념과 달리 과제에 대한 흥미 측면에서 긍정적 상관관계를 나타내었다. 이상의 결과와 관련된 연구 의의 및 제언을 제시하였다. | - |
| dc.format.extent | 12 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 이화여자대학교 교과교육연구소 | - |
| dc.title | 학습유형, 쓰기 신념, 쓰기 불안과 쓰기 수행의 관계 | - |
| dc.title.alternative | The Relationship Between Learning Styles, Writing Beliefs, Writing Anxiety, and Writing Performance | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.24231/rici.2024.28.4.297 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 교과교육학연구, v.28, no.4, pp 297 - 308 | - |
| dc.citation.title | 교과교육학연구 | - |
| dc.citation.volume | 28 | - |
| dc.citation.number | 4 | - |
| dc.citation.startPage | 297 | - |
| dc.citation.endPage | 308 | - |
| dc.identifier.kciid | ART003115497 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 작문 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 학습 유형 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 쓰기 신념 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 쓰기 불안 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 개인차 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Writing | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Learning Style | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Writing Belief | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Writing Anxiety | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Individual Difference | - |
- Files in This Item
- Appears in
Collections - College of Education > Department of Korean Language Education > 1. Journal Articles
Items in ScholarWorks are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Related Researcher
- Kim, Hye Youn
- College of Education (Department of Korean Language Education)