무역교육에서의 캡스톤 디자인을 기반으로 한 Cross-Border Trade(CBT) 프로그램 개발에 관한 연구

초록

새로운 유통채널로 자리 잡은 오픈 플랫폼인 국경 간 전자상거래(Cross Border Trade: CBT)는 비용과 인력부족으로 수출 마케팅에 어려움을 겪는 중소기업에게 해외시장으로 진출하는데 활용할 수 있는 기회가 될것이다. 이에 대학교에서 산학이 연계해서 CBT 활용 방법과 전략을 익힌다면 학생들은 졸업 후 창업역량및 취업경쟁력을 높일 수 있을 것이다. 본 연구의 목적은 캡스톤 디자인을 기초로 CBT 교육프로그램을개발하고자 한다. 이를 위해 사용한 연구방법은 선행연구와 사례를 통한 문헌연구로 진행하였다. 연구의결과물로 교과목 기획 - 프로젝트 기획 - 개발 - 결과보고 - 평가 - 교과목피드백의 6단계로 구성된 CBT 교육프로그램을 완성하였다. 본 연구의 시사점으로는 CBT 교육프로그램은 이론과 실무를 경험할 수 있고아울러 창의력, 팀워크, 시간 관리 등의 능력을 높일 수 있다. 또한, 기업이 결과물을 통해 새로운 아이디어를얻는 기회로 활용한다면 산학이 상생하는 기회가 될 것이다.

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