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초록

고등학생이 지각하는 부모의 학업성취압력이 학업소진에 미치는 영향:학업적 실패내성으로 조절된 평가염려 완벽주의의 매개효과신 은 희**ㆍ박 현 주*** 연구 목적: 본 연구는 고등학생을 대상으로 부모의 학업성취압력이 학업소진을 유발하는 경로에서 평가염려 완벽주의의 매개효과와 학업적 실패내성의 조절효과를 통합적으로 확인하는 것이다. 연구 방법: 경기도, 인천광역시, 경상남도, 전라북도 소재의 일반계 고등학생 474명을 대상으로 온라인 자기보고식 설문을 실시하였다. 연구 내용: 부모의 학업성취압력이 학업소진에 미치는 영향에서 학업적 실패내성으로 조절된 평가염려 완벽주의의 매개효과를 검증하였다. 매개효과와 조절효과는 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 조절된 매개효과는 Process Macro 프로그램을 사용하여 분석하였다. 결론 및 제언: 분석 결과, 부모의 학업성취압력과 학업소진의 하위요인인 학업무능력의 관계를 평가염려 완벽주의가 매개하고 이를 다시 학업적 실패내성이 조절하는 조절된 매개효과가 확인되었다. 본 연구 결과를 통해, 치료적 장면에서 고등학생의 평가염려 완벽주의를 감소시키는데 초점을 두는 것과 학업적 실패내성을 발달시킴으로써 학업소진을 보다 완화시킬 수 있을 것으로 기대된다. 핵심어: 부모 학업성취압력, 평가염려 완벽주의, 학업적 실패내성, 학업소진, 조절된 매개효과 □ 접수일: 2023년 3월 7일, 수정일: 2023년 3월 26일, 게재확정일: 2023년 4월 20일＊ 본 논문은 주저자의 2022년 동국대학교 석사학위논문을 수정･보완한 것임. ** 주저자, 동국대학교 교육대학원 상담심리전공 석사(First Author, Master, Dongguk Univ., Email: jewel2335@naver.com)*** 교신저자, 동국대학교 교육학과 교수(Corresponding Author, Professor, Dongguk Univ., Email: hjpark@dongguk.edu)

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