새로운 혁신 모델로서 대학 리빙랩(Living Lab) 사례 분석

Abstract

본 연구에서는 새로운 혁신 플랫폼인 대학 리빙랩의 특성을 논의하기 위해 국외 대학과 국내대학의 리빙랩 사례를 비교·분석한다. 리빙랩에 대한 연구가 초기 단계에 있고 관련 이론도 발전되어 있지 않기 때문에 현재로서는 이론 검증적 연구보다는 이론 형성적 연구가 필요하다. 본 글에서는 다중 사례연구를 통해 대학 리빙랩에서 전개되고 있는 다양한 양상을 분석하고, 대학 리빙랩의 의의를 정리하고자 한다. 현재 국내외에서 이루어지고 있는 대학의 리빙랩은 다음과 같은 의의가 있다. ① 대학과 지역사회와의 관계 재정립을 위한 중요한 개념으로서 활용될 수 있다. ② 교육 및 연구혁신의 새로운 모델을 만들어낼 수 있다. ③ 지역사회가 해결해야 할 문제와 니즈를 파악하기 위한 수단이자 이들의 참여 방안을 끌어내는 방법론으로서 대학 리빙랩을 활용할 수 있다. ④ 대학 내외부 주체들 간의 공통 비전을 공유하고 전환에 대한 공감대를 이끌어내어 리빙랩 활동을 통한대학 혁신의 계기를 만들 수 있다.