지역혁신을 위한 대학-지역협업 플랫폼 대학리빙랩

Abstract

과거의 대학은 지식 생산만을 담당하는 기관이었다. 현대에 와서 대학은 역할이 확대 되어, 지역사회의 혁신 주체로서 지역문제 해결을 요구받고 있다. 이러한 요구의 응답으로 대학이 시도하고 있는 것 중의 하나가 리빙랩이다. 대학에서의 리빙랩은 대학 캠퍼스의 인프라와 환경 활용을 극대화함으로써 산업체 및 지자체, 공공기관과의 협업을 강화하고, 새로운 사회변화에 대응하는 효과적인 지역사회 혁신 및 캠퍼스 개조를 가능케 하는 플랫폼이다. 또한 대학이 지역사회의 중심에 서서 대학 본연의 가치 창출뿐만 아니라 지역사회 및 지역산업을 선도하는 사회적 책임 기관으로서 위상 강화도 가능케 할 수 있다. 그동안 대학은 산학협력을 통해 지역사회, 지역산업과 상생하는 산학협력 모델을 개발하기 위해 다양한 노력을 경주하였다. 리빙랩은 산학협력의 발전된 플랫폼이라 할 수 있다. 기업은 산학협력 결과물에 대한 테스트 환경 및 테스트 패널 확보가 대학과의 협력을 통해 경제적으로 가능해짐에 따라 수요자 기반의 혁신제품을 개발할 수 있고, 제품의 사업화와 시장진입 시간을 단축할 수 있다. 학생들은 이 과정에서 수요자 중심의 상품생산 기술과 과정을 체험하고, 현실기업에서 가장 많이 요구되어지는 수요자 중심의 종합적 사고를 미리 교육받을 수 있다. 지역사회는 대학과의 유기적인 협력을 통해 대학 캠퍼스의 인프라 및 환경을 활용할 수 있는 리빙랩을 공동 운영함으로써 지역산업 발전을 도모할 수 있다. 더욱이 리빙랩은 대학 내 뿐만 아니라 지역사회로 확장함으로써 지역사회의 현안을 대학과 공동으로 발굴하고 대학 내 참여자뿐만 아니라 지역의 주민이 적극적으로 참여하여 공동 해결하는 ‘사용자 참여형 사회 혁신모델’로도 기능 할 수 있다. 이제 지역사회와 대학은 리빙랩을 통해 일상생활에서 삶의 질을 떨어뜨리는 갖가지 문제를 해결하여 사회를 더욱 건강하고, 더욱 안전하고, 더욱 편리하게 만들어 나갈 수 있다. 본 탐색은 동국대학교의 리빙랩 사례를 통해 대학-지역의 협력 사업이 지역사회혁신을 위한 다양한 성과를 만들어 낼 수 있음을 확인하고, 이를 지속 가능케 하기 위한 다양한 정책적 대안을 모색해 보고자 한다.