중국 고등학교 역사교과서의 근현대 전쟁 관련 서술 내용 검토 - 淸日戰爭과 한국전쟁을 중심으로 -

Abstract

본고는 국정제로 편찬된 중국 고등학교 역사교과서 中外歷史綱要 에서 청일전쟁과 한국전쟁 관련 서술을 비판적으로 검토한 것이다. 중외역사강요 의 중국근현대사 부분은 여전히 ‘전쟁-혁명-승리’라는 서사 속에서 공산당의 영도와 사회주의 체제의 정당성을 강조한다. 여기에서 전쟁사는 애국주의 교육의 핵심 소재로 활용되고 있다. 청일전쟁 서술은 일본의 침략성과 중국의 영웅적 저항, 반식민지 반봉건 사회의 심화에 초점을 맞추었다. 반면 조선의 국내 상황, 조선과 열강의 역학, 한반도라는 전쟁 무대의 의미 등은 주변화 되었다. 한국전쟁은 ‘조선 내전’에서 미국의 ‘침략’으로 성격이 전환된 ‘자위전쟁’으로 규정되고, 중국의 승리와 국제적 위상 제고가 강조되었다. 하지만 전쟁의 참상과 한반도 주민의 피해, 분단 고착화의 문제는 거의 다루어지지 않는다. 이러한 서술 방식은 중국을 피해자이자 정의로운 저항 주체로 상정함으로써 다각적이고 비판적인 시각과 동아시아 평화지향 역사교육의 가능성을 제약하는 것이다.