디지털 가상세계 교과 과정의 철학: 조선 후기 실경 회화에 나타난 가상세계성과 인식의 변화를 참고로

Abstract

본 연구는 가상세계성이 갖는 역사적·사회적 영향을 조선 후기의 실경산수화와 풍속도를 통해 밝히고 가상세계성이 사람들의 인식 양상을 어떻게 바꾸는지 확인한다. 감상의 영역은 별도로 하고 실경 회화는 가상세계성을 효과적으로 발현시키는 콘텐츠 구현기법으로 그 결과는 실감 콘텐츠다. 이러한 실경 회화의 가상세계성을 극적으로 보여주는 사례가 원근법인데, 원근법은 사실에 입각한 가상세계성을 구현했고 이는 사회적으로 대상을 바라보는 인식론적인 전환을 일으켜 사회 변혁의 원동력으로 작동했다. 이와 마찬가지로 조선 후기의 산수화와 풍속화의 회화기법 역시 사실성을 극대화해 가상세계성을 구현하는 기법이었고, 실감 이미지의 산수화와 풍속화를 접하면서 당시 대중은 사실 속에서 진실을 찾는 자세를 갖게 되었고, 이는 하나의 시대정신으로 자리 잡아 사회 변혁을 꾀했다. 가상세계성 구현이 가져온 이러한 사회적·인식적 현상을 참고하여 오늘날의 디지털 가상세계 교과 과정 역시 시대정신을 끌어내는 교육 철학적 고민을 담을 수 있어야 하겠다.