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KCI
독일 교원양성체제의 역사적 전개와 시사점 - 계몽주의에서 20세기 후반까지 -

조상식; 김빛나

ArticleIssue Date2016Citation한국교육사학, v.38, no.1, pp 145 - 169Publisher한국교육사학회
KCI
레딩스(B. Readings)의‘수월성(excellence) 대학 담론’에 대한 비판적 논의open access

김빛나; 조상식

ArticleIssue Date2018Citation교육문화연구, v.24, no.4, pp 219 - 234Publisher인하대학교 교육연구소
KCI
에라스무스 사상의 교육영향사적 해석 -훈육이론을 중심으로open access

김빛나; 조상식

ArticleIssue Date2013Citation교육사상연구, v.27, no.3, pp 77 - 97Publisher한국교육사상학회
KCI
푸코의 에피스테메(épistémè) 구분에 따른 코메니우스 『세계도회』의 유형 분석

김빛나; 하스이케 시게요; 조상식

ArticleIssue Date2016Citation교육철학연구, v.38, no.2, pp 51 - 72Publisher한국교육철학학회
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